У меня в начале первого класса тоже было ощущение "Срочно, срочно куда-то бежать начинать учить английский".
И на форуме мамы говорили, что по возможности надо начинать учить уже в первом классе, потому что иначе во втором сразу начнут хватать двойки по английскому.
И на собрании нам очень активно нагнетали учителя английского - "Если вы срочно не запишитесь и не будете ходить к нам на занятия, то ваш ребенок не потянет английский".

Пол-класса у нас пошли к репетиторам и по кружкам.

Но у нас младший как раз родился в начале первого класса. И у меня в распорядок "младенец" + "отводы-приводы старшего в школу" + "Бассейн старшего" + "уроки" еще английский ну никак не вписывался.
И муж сказал - "Что за бред, еще не начался предмет, а уже надо бежать заранее этот предмет учить. Может, так ему начать уже физику учить, или химию, а то вдруг в школе не поймет".

Ну и еще тот фактор, что по отзывам мам с кружков - они там на кружках начали тоже с какого-то интенсива. Не то, что отдал ребенка на кружок, чтобы он там потихоньку готовился к английскому в школе, с алфавита, с первых слов. А прям программа супер-подготовки а-ля "впихнуть сразу все". 

И я как-то рукой махнула. Думаю, ну не пойдет во втором классе - будем решать проблемы по мере их поступления. Если что - готовы к первым двойкам.

А по факту у нас как-то спокойно все пошло. Первый месяц они проходили алфавит. Там не столько упор на чтение идет, сколько на звуковое и визуальное восприятие. Много слушали аудиоматериала. Да, первые пару месяцев я очень плотно держала руку на пульсе. Английский садились делать вместе, слушали аудио, я проверяла, все ли понятно ему. Но такого, что "без репетитора ужас ужасный" - такого не было ни разу. Качество аудио там так себе, могли бы и более четких дикторов пригласить. Вот первые пару аудиозаданий были тяжеловаты. Там что-то типа выучить приветственную песенку. А песенки такие - полноценные фразы. Но несколько повторов медленных и все нормально выучилось.

И читать задания особенно не надо - все и так понятно, что надо сделать. Они, например,  проходят алфавит. И  на каждую букву учат слово. Как выглядит, как произносится. Потом задания - вставить пропущенные буквы в эти слова. Соединить слова и картинки.

У нас, правда, двое учителей. Одна построже, одна полояльнее. Вот у нас лояльная. И ребенок у меня из тех, кто быстро запоминает, схватывает.
Может быть, еще эта совокупность сыграла в плюс и получилось легко влиться. Потому что у более строгой учительницы родители в чат ругались "как же так, сразу вливаться в язык, сразу такие задания, двойки". Но у самой активно кричащей про сложный английский язык мамы ребенок и по другим предметам из "двоек" не вылезает. Так что тут показатель не обьективный.

Отредактировано Ёлка (2019-09-20 11:44:01)

А у нас очень удачно организовали кружок в школе для подготовки к изучению англ по спотлайту во втором классе😅 там есть у них стартовая книга,где они как раз будут год изучать эти буквы,и, главное, научатся писать.Надебсь,не зря год потратим.

Я очень советую отдать сейчас на кружок. Я вот не отдавала и пожалела!

У меня вышло так. Когда старший пришел во второй класс, то учится можно было на выбор или спотлайт или по старлайт. Спотлайт считался базовым курсом, 2 группы из класса , в том числе мой сын, занимались по этой программе. Сын справлялся сам с моим минимальным участием. А 1 группа занималась по старлайт, к тому же они занимались 3 урока в неделю, а наши два. Старлайт считалась программой усложненной и брали туда детей с "багажом", было тестирование. Дети должны были чуть чуть уже что-то знать - цвета, простые предметы, алфавит.

Когда младший ребенок (дочка) пошел во второй класс, то выяснилось что теперь абсолютно все дети второго класса будут учится по ситистар  (это тот же старлайт + глава про москву). Я к этому совсем не была готова. Дочка пришла с нулем! А задания уже на первой неделе были в стиле "прочитай слова: cat, bad, black, white" . Они еще даже не прошли все буквы, а уже надо было читать слова в стиле "white, black". Очевидно, что программа не для детей с нулем! Они должны были немного знать. У меня дочь отличница, всю домашку делала сама, но с английским ей было очень сложно и сама она никак не могла. При том еще и всего 2 урока в неделю на эту программу.  Мне постоянно приходилось с ней сидеть. В отличии от сына не было речи, чтобы она могла сама сделать домашку. Это хорошо еще я немного знаю английский. А есть родители, которые немецкий в школе учили , не могут помочь совсем.  Уже со второго класса дети или мучались вот так как мы с родителями, или имели репетиторов.  Если бы я знала, что будет эта программа, я отдала бы ее на кружок в первом классе!

у старшей дочки в 1-ом классе англ был дополнительным уроком - кембриджский английский. во втором классе пошел англ пошел уже по школьной программе, кажется как раз старлайт. То что они англ учили с первого классе очень помог в изучении англ по старлайту.

сейчас младшая пошла в первый класс, англ у нее будет со 2-го класса - старлайт-спотлайт - не знаю какой, а сейчас с сентября она пошла на дополнительный английский - на курсы, групповые занятия, я специально ее отдала потому что во втором классе ей будет намного легче.

если вы хотите чтобы ребенок знал язык - школьных уроков по программе недостаточно, нужно дополнительно, курсы/репетитор - кому что.

старшая также идет еще на дополнительный англ.

до 1 класса занимались ‘на слух»,  в 1 классе дочь ходила на кружок, но польза от него была сомнительная: вроде читать более-менее научилась, но что читала... темы вразлет, преемственности никакой. в итоге скачала фонетические карты, которые читаем без перевода и купила тренажеры Русиновой: одна тетрадь отработка звуков, другая- фразы. перевод точечный, правилами ребенку мозг не отягощаю - для этого есть школа. ну и продолжаем заниматься «на слух». в школе проблем не наблюдается.
в школе организовали кружок бесплатный. учительница нравится, ее подход тоже, поэтому походим.

Отредактировано dreams (2019-09-21 12:36:29)

Занимаемся доп. английским с 1 класса, не ради школы, а знаний для. Со школьной программой вначале были некоторые сложности, но буквально несколько первых занятий. Дальше справляется сама. Мне важен уровень знания языка, сразу предупредила, что один язык она должна выучить; остальные - по желанию.

Сейчас везде сити старз. В школе к сожалению англ ни о чем, 5 слов учат месяц. Пишут мало, во многих школах тексты о Москве вообще пропускают.

До 2 класса, научите буквам, по возможности правилам чтения. Читайте столбцы типа cat rat mat. Mop hop top etc.
Этого достаточно для обычной школы.
Скачайте remedial reading drills, по ним читайте.

Мы ушли в сильную школу, там дела обстоят серьезнее, но тоже сити старз.

Если хотите знать английский нужно заниматься дополнительно по другим желательно британским умк. Их много разных.
Курсы... смотрите в погоне за деньгами они соединяют разноуровневых и разновозрастных детей. Это бич. У меня сейчас в группе 6 лет и 5 класс. Это жесть. То есть отбить аренду им важнее качества.

Отредактировано Franchi (2019-09-24 23:37:00)

Да.то же самое, добавили тексты по москвоведению, которые не читают в нек школах.

А нас Галя спасла... очень рада , что рядом, очень рад занятиям ребенок ..