Маркером для дисков или тонким корректором (замазкой для ошибок)

Нам учитель говорила лучше подписать по-первости. Внимательности к вещам в первом классе очень мало. Постоянно что-то по мелочи теряют. Сосед по парте прихватывает, думая, что это его. Что-то падает со стола во время перемены.
У нас в чате родители первые недели постоянно ворчали, что приходится докупать то ручки, то резинки, то карандаши. Особенно с цветными карандашами. Теряется какой-то цвет или два цвета, и привет, иди покупай новую пачку.

У учителя на столе куча потеряшек лежит. Но ей особенно некогда или неохота рулить еще и процессом потеряшек. Подошел ребенок и опознал свое - забирай. Нет - покупай новое. Но все же покупают примерно одинаковое. Нам, например, сказали купить линейки строго 20 см и строго деревянные. В классе у всех одинаковые деревянные линейки. Мой потерял свою примерно через месяц. В потеряшках, говорит, несколько лежат. Но какая "его" он не знает и забирать оттуда не стал. Купили новую, подписали - все, вопрос исчерпан. Даже если теряет - сразу по подписи опознает свою в потеряшках.

Гораздо дешевле и нагляднее (чтоб не искать долго на столе учителя ) Сделать неподписанные наклейки-маркеры из цветной самоклейки. Даже можно комбинировать цвета - ребенок легче запомнит, что оранжевая метка, или бело\синяя, или желто\зеленая именно его. Это могут быть и полосочки-пояски вокруг карандаша, и  метки-кружочки произвольного диаметра - главное, цвет.

Kidlabel.ru
Там есть наклейки даже на мелкие предметы

Я уже заказа все здесь Kidlabel.ru
Канцелярка у всех разная, хотелось бы опознать свое.
Там есть тонкие стикеры как раз на карандаши.

Моя подруга мне тоже давно сказала, что подписать надо все.

Я подписывала по одной букве черным маркером да и все. Буква с которой имя начинается. Например Юля - везде  маркером Ю. (Я про мелкую канцелярку), ребенок мог опознать свой карандаш в случае если упало и нашлось позже. Вот эти наклейки заказывать или полные имена выводить не было никакого желания. Ну мои как-то все не растеряши оказались, очень следили за своими вещами, крупных потерь не припомню.

Главное-подписать крупные вещи (мешки для сменки и физ-ры, физкультурную форму, верхнюю одежду, обувь, пенал, портфель (тут лучше и тел. родителей оставить на внутренней стороне крышки). Обувные наклейки самые клевые в метках-этикетках, их и при желании отодрать невозможно) Верхнюю одежду обязательно промаркируйте, у началки часто дублируются популярные марки (лесси, керри), потом очень сложно опознать свои штаны/куртку. И покажите ребенку, где приклеена этикетка и как выглядит.
И обязательно учебники подписать! Для этого я покупаю в ашане пустые разлинованные наклейки, стоят копейки, приклеиваю на обложку прямо на видное место, чтобы потом не выяснять в чате, "а не прихватил ли кто наш учебник английского". Также маркирую все разновидности рабочих тетрадей, где нет места подписать, как обычную тетрадку
ручки/карандаши подписывать бесполезно, они все-равно живут своей жизнью) это расходники, их придется без конца докупать. Ну можно предложить ребенку самому "украсить" ручки и карандаши как-нибудь (цветные резиночки, орнамент на корпус нанести и т.п.), так лучше запомнит и может, бережнее будет относится

Есть наклейки. Я по первости набор заказывала с уже напечатанной фамилией, но со вторым вообще не запаривалась, подписывала только что то крупное))) Пенал, ручки, линейки - ничего не подписывала, может мой один такой, но за учебный год практически ничего и не терял.

Она. а мальчики они такие,,им пофиг.

Ну не всем. Старший терял, младший в этом плане акуратис. По привичке ему все подписала и обувь и футболки, но 1 класс отходил без потерь. Ну а так я старалсь карандаши и ручки брать ярких запоминающих цветов.